Apuntes y preguntas

Preguntas

Marta Castañer

¿Cómo se clasifican las capacidades físico motrices según Marta Castañer?

Según su función

•Capacidades físicas básicas: fuerza, resistencia, velocidad y flexibilidad.

•Capacidades motrices complementarias: coordinación y equilibro.

¿Cómo definen la fuerza Martha Castañer y Oleguer Camerino?

Capacidad motriz de superar una resistencia por medio de la oposición ejercida por la tensión de la musculatura.

¿Cuáles son las cualidades físicas básicas?

La fuerza, resistencia, velocidad y flexibilidad

¿Quién es Marta Castañer?

Doctora en ciencias de la Educación por la Universidad de Barcelona (1992), Lic. en Educación Física por el INEFC de Barcelona (1985) y licenciada en Biología por la universidad de Barcelona (1986)

¿Cuál es la importancia de la educación física?

Desde hace tiempo la educación física se ha ido incorporando a la escuela de manera correcta, no son ciertas resistencias de muestra y directivas

 

Pierre Vayer

¿Quién es Pierre Vayer?

Entre 1960-1965 fue profesor de educación física y director del Centro de Educación Física en sena (Francia). En 1984, participó en investigación en el laboratorio de psicología de la Educación de la Universidad

¿Qué es la educación Psicomotriz y retraso mental?

Acción pedagógica y psicológica que utilice los medios de educación con la finalidad de normalizar el comportamiento del niño.

¿Cuáles son las etapas del sistema corporal?

Lateralidad, conocimiento y control del propio cuerpo (respiración) y desarrollo sensorial

¿Qué aplica la 4ta etapa?

Cuarta (elaboración definitiva del esquema corporal) 7-11 años: Transposición del conocimiento al conocimiento de los demás

¿Cuál es la edad y proceso de la etapa materna?

Primera etapa: 0-2 años. Se pasa de los primeros reflejos a las primeras coordinaciones

CAMERINO FOGUET

¿Quién es Camerino Foguet?

Licenciado en Educación Física y en Pedagogía por la Universidad de Barcelona. Actualmente se desempeña como profesor de Pedagogía y Recreación en el Instituto Nacional de Educación Física de Cataluña (INEFC)

¿Libros de publicación?

Deporte Recreativo, La educación física en la Enseñanza Primaria, Unidades Didácticas para Primaria, entre otras.

¿A quiénes estaban enfocados los diferentes tipos de métodos didácticos?

Centrados en el alumnado y susceptibles de aplicación en las diferentes etapas educativas.

¿Que pretende el enfoque global-sistémico en base al libro manifestaciones básicas de la motricidad?

Pretende armonizar la terminología, los contenidos y la praxis que contienen las manifestaciones de la motricidad.

¿Cuál es el fin del libro mencionado?

Enfoques innovadores para la enseñanza de competencias, se presentan diferentes métodos didácticos globalizadores, participativos, centrados en el alumnado y susceptibles de aplicación en las diferentes etapas educativas.

LOUIS PICQ

¿Quién fue Louis Picq?

Fue profesor de educación física, nació en 1960, director del centro de reeducación de Besancon.

¿Cómo se refería a la motricidad integral?

Es conectada por la forma de expresión del ser humano, como un acto intencionado y consciente

¿Cuáles son las 4 etapas conceptuales referentes a la motricidad?

Perceptiva, energética, comunicativa y recreativa

¿A través de qué elementos se generan las 4 etapas?

Se generan gracias a las capacidades motrices, perceptivo motrices etc.

¿Cómo definen a la educación psicomotriz?

Acción pedagógica y psicológica que utiliza los medios de la educación física con el fin de normalizar o mejorar el comportamiento del niño.

Apuntes

Pierre Vayer

Mediante lo problemáticas de sus elementos constitutivos. En la lógica de ciertas epistemologías de grandes investigadores sociales, como Pierre.

Motricidad: Puede ser entendido como un todo. Constituido por la función motriz dse manifiesta por medio del movimiento que dependen de la maduración.

Educación psicomotriz y retraso mental
Aplicación a individuos. Acción pedagógica psicológica que utiliza los elementos de Educación Física con la finalidad de normalizar el compartimento del niño

Es nuestro proceso evolutivo de desarrollo aprenderos a mover nuestro cuerpo y activar determinados mecanismos cognitivos significativos y emotivos.

Marta Castañer

Educación física es un principio mediante el cual toda comunidad humana conserva y transmite su peculiaridad física y espiritualidad, debido a la naturaleza corporal del ser y sus realidades intelectuales, siempre perfectibles, las cuales pueden por efecto de un cultivo constante.

Capacidades físicas básicas: Fuerza, Resistencia, Velocidad y Flexibilidad

Capacidades físicas complementarias: Coordinación y Equilibrio

Louis Picq

Elementos Conceptuales
Son cuatro etapas: perceptivo motrices, energética, comunicativa y recreativa se generan gracias a las capacidades motrices, perceptivo motrices, etc.

La psicomotricidad no se convirtió en una actividad independiente con objetivos y medios propios, hasta que, en 1960 Picq y Vayer publicaron su obra.

Camerino Foguet

Licenciado en educación física y pedagogía por la unidad de Barcelona

El enfoque dinámico global-sistemático que se expone en este libro pretende armonizar la terminología

Los enfoques innovadores para la enseñanza de competencias, se presentan en diferentes métodos didácticos globalizados.